page15
VI. Symetrie
• stosować własności
punktów symetrycznych
w zadaniach
• rozwiązywać zadania
tekstowe związane
z symetrią względem
prostej
• rysować figury
posiadające więcej niż
jedną oś symetrii
• wykorzystywać
własności symetralnej
odcinka w zadaniach
• wykorzystywać
własności dwusiecznej
kąta w zadaniach
• stosować własności
punktów symetrycznych
w zadaniach
• rozwiązywać zadania
tekstowe związane
z symetrią względem
punktu
• stosować własności
figur
środkowosymetrycznych
w zadaniach
VII.
Koła i okręgi
• rozwiązać zadania
konstrukcyjne
i rachunkowe związane ze
styczną do okręgu
• rozwiązać zadania
tekstowe związane ze
wzajemnym położeniem
dwóch okręgów
• rozwiązać zadania
tekstowe związane
z obwodami i polami
figur
VIII.
Rachunek
prawdopodobieństwa
• obliczyć liczbę
możliwych wyników,
stosując własne metody
• obliczyć
prawdopodobieństwo
zdarzenia składającego
się z dwóch wyborów
Kategorie celów nauczania:
A – zapamiętanie wiadomości
B – rozumienie wiadomości
C – stosowanie wiadomości w sytuacjach typowych
D – stosowanie wiadomości w sytuacjach problemowych
Wymagania na poszczególne oceny na pierwszy semestr obejmują rozdziały
I ,II, III, IV ( w zależności od terminu ferii zimowych)
DLA UCZNIÓW POSIADAJĄCYCH ORZECZENIE O POTRZEBIE KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO
PROGRAM ZOSTANIE DOSTOSOWANY DO JEGO MOŻLIWOŚCI.